آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان با آسیب بینایی ( از نظریه تا عمل )

در هزارۀ سوم ميلادی، مهم‌ترین مؤلفۀ مهارت‌های زندگی، مهارت‌ اجتماعی است؛

تصور سازگاری، سلامت شخصیت و درنتیجه رضامندی بدون ارتباط کارآمد با دیگران ، ناشدنی است. در اين راستا، رشد اجتماعی اشخاص، چه بينا و چه نابينا، یک فرایند چالش‌برانگیز است و کسب مهارت‌های اجتماعی به‌عنوان تأثیرگذارترین عامل بر اجتماعی شدن و سازگاری اجتماعی را هیچ‌گاه نمی‌توان ازنظر دور داشت.

بدون ترديد افراد جامعه، چه بينا و چه نابينا، تمام رفتارها را ياد مي‏گيرند، پس بايد همۀ رفتارها را در مراحل گوناگون زندگي به آنان آموزش داد. ازاین‌رو، نويسندگان  این اثر تلاش کرده‌اند برای نخستين بار، با نگاهی جامع، به معرفی راهکار‏ها و راهبردهاي آموزش مهارت‌ها بپردازند. کتاب حاضر اثری بی‌نظير است و می‌تواند به‌عنوان یک کتاب درسی و کمک‌درسی در کلیۀ سطوح (کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری) توسط استادان، دانشجويان، کارشناسان، پژوهشگران، درمانگران، مشاوران و نيز در دوره‌های دانش‌افزاییِ پدران و مادران توسط مدرسان آموزش خانواده مورداستفاده و بهره‌برداری لازم قرار گیرد.

تومان 240,000

جزئیات کتاب

عنوان کتاب :

آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان با آسیب بینایی ( از نظریه تا عمل )

ناشر :

انتشارات دانژه

نویسنده کتاب :

شارون ساکس
کارن ولف

مترجم کتاب :

دکتر احمد به پژوه
دکتر مجتبی مهدوی

قطع :

رقعی

تعداد صفحات :

781

نوبت چاپ :

اول

شابک - ISBN

978-600-250-292-6

درباره نویسنده

احمد به‌پژوه

شارون ساکس

کارن ولف

مجتبی مهدوی

مجتبی مهدویاحمد به‌پژوه

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان با آسیب بینایی ( از نظریه تا عمل )”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.